鯨鋇遊蕩在人間

我總喜歡用事件計算年月，像是繩結記事一樣，例如這個學期是回歸後的第三個學期，卻突然不知道讀書要幹嘛，整天忙東忙西，過的完全不像個人。所以我停了下來，想感受一下生命，什麼考試也無所謂，作業什麼的就算了吧。 終於我在遊戲中感受到我的存在，在落落長的Design pattern文章中看到生命前進的動力。 但現實一巴掌又一巴掌的摑，是真的沒辦法完全停下來 ，奔馳的馬車拽著我拖行，用臉與炙熱的地板摩擦，「看清楚了吧，現實就是這個樣子」。我總是把那些不想做的事，不想修的課當作難題，而我在學習如何面對生命中的困難。是的，所以我又繼續回來解決這些難題，快結束了，就快了......

在壓力下生存 抓住一線生機，漂亮轉身 踉蹌落地 剛好趴著過終點線 讚

25學分外加一專案的生活持續到了12月終於來到了一個不得不做決定的階段了。 學期初還是殷切期望著能夠跟上資工課程安排的進度，大三上必修有一門作業系統修不到沒關係（反正上下學期都有開），但是大魔王compiler要先打掉。於是土木的課加上資工的課加上一些雜七雜八的課，不知不覺的來到25學分。既然都回歸土木了，有想想從前大一的我修課修起來是多麼有自信，土木的課應該是ease pass，自然覺得25學分剛剛好，土木等輕鬆拿的課加一加就幾乎要一半的學分了，其他課多選一點剛剛好，就算修的零零落落也還是不會被二一的。 在外頭遊蕩了一圈回來，對土木的課竟是如此的感到不習慣，即便普物一向拿手，碰到符號全部換掉的材料力學還是整個臉色發紫暈了過去....其他科也沒跟到進度，後來花了不少時間跟上，但也來到了課程難度發展到一個巔峰的階段了，而其他非必修的課也沒有想像中的悠閒。年末將至，各科考試作業互咬，一群鯊魚撕咬著為數不多的時間，一旦一隻搶多了，另一隻就得挨餓，然後悲劇就會發生。膠著至此，我意識到在這樣下去真的會直接消失在學校，必須減輕一些負擔。當然我也可以賭一把，硬著頭皮修下去，換做是從前的肯定是牙一咬修下去的，但已經有了上學期賭輸的教訓，我決定這次打安全牌，    能好好的活下去比較重要。   總的來說目的還是要拿到學分比較重要，什麼節操理想的先放一邊吧，退選當然要選最大效益的。自開學以來編譯器一直是我最認真的一門課（打boss有能不花功夫的嗎？），花了不少時間，直到在寫編譯器設計概概論作業三的時候，眼見compiler會花我的時間只會越來越多，到現在作業三都如此與其他課目衝撞了，就更不用說更不易處理的了作業四和五了，期末將至，各科也都上了火線，催進度考試沒在手軟的，這樣下去肯定是不行的， 那不如把compiler抓去河邊考了吧 ，看起來把時間花最兇的科目退掉會是最好的辦法。 雖然是覺得有點可惜，都修一半了，明年還要再修一次！但是換個角度想，這門課本來就不該出現在這學期課表上的，明年修才是合理安排（但是我怕修不到yyp的....0.0），反正也沒人在意你為什麼修課進度比同屆的慢，就別在為了名份糾結了吧，反正也從來沒有人把你當資工系的，就好好的照自己的進度修就好了吧。

回歸雙主修過了半個學期了，還是不知道為什麼我要讀工數，不知道為何要修材力，還有那低能的工經，更別說那智障組員了。一切看起來都是那麼的討厭，不想修這些課。想想明年還有RC，下學期還有結構，以及各種亂七八糟的必修。想下學期轉？好歹也拿個專題說服教授吧，用成績是不可能的了。那也得有時間好好做專題呀.... 好吧，先談個比較實際一點的問題，你有下學期可以讀嗎？也許有吧。如果真的不行了希望我會記得去休學 (休學等於退選整學期) ，不要像上學期一樣傻傻的覺得自己沒問題。已經忘記上次有如此深層的恐懼感是什麼時候了，日復一日，才溜下心頭，又摸上心頭。只好不停的提醒自己室溫水中的那只青蛙，小心一個沒注意就熟了。若真的退學了，又能去哪呢？ 好多同學已經推上研究所了，我還在大學部爬，晚了一年又一年。「阿我能等你研究所畢業一起拍畢業照呢」，噢這可真是好笑。兜了一大圈回到原點又再一圈，依然沒有踏上想走得道路。還要浪費多久時間在不知何從何去的路上呢？大一那年了抽一隻大凶，我仍記憶猶新。

第一次，想也沒想到，這就是大考的，高中兩年的驗收。總覺得高中還有很多事情還沒完成，掙扎著。最後匆匆上場，匆匆退場。 第二次，前次毫無希望，無懸念的晉級第二輪。這次說是下定了決心，心卻早已被這多彩的世界深深吸引，在浩瀚的網路上四處遊蕩著，一隻飢餓已久的老鼠偷吃著日夜以求的糧食。吃飽喝足抹了抹嘴抬頭一看才發現指考早已磨刀霍霍在眼前。 第三次，總有一絲不甘，向著望著未來美好生活，但幾個月中總覺得讀書很無聊 ，只好持續在網路上探索，似乎 學習音樂製作才是我的歸屬 。我也不知道我在幹嘛，反正是學測剩 20 天左右了， 又是一次在終點前放棄比賽 。翻著有趣無趣的社會科，瞅著連看都不 想看的英文和自然，就這樣懷著精神上充實飽滿的 來日理想 走進考場又走出考場。 第四次，在經歷兩次看似有機會的台大二階面試 (謎之音：為什麼明明是二類生卻有面試呢？) 都毫無懸念的被淘汰之後，延續著做備審時拖延症， 所 謂煩躁 就是這樣吧 ，什麼事都不想做。不想動 腦 ，不想做事，不知道要幹什 麼。所有做事的動 力 全部都沒有。想個 垃圾 一樣。我還是人嗎 ? 我也不知道。 廢感 從 心裡溢 出， 淌 滿全 身 。你的 目標 呢 ? 不知道。你知道你再這樣下去你會完 蛋 嗎 ? 我知道。你不想 改變 嗎 ? 想ㄟ。然後你還 坐 在這 ? 對 阿，不好嗎 ? 很 舒服 ㄟ。 心裡 著 急 著， 身體卻 動不起來 。我好想 結束 這一 切 。有好多好多想做的事， 卻 被 眼 前這個考 試 卡住 。有滿 腔衝 動想做， 但 是一想到還有好多好多書沒有讀就 立馬卻步 。 我 曾經 很自 豪 我知道我想要的是什麼。我看 見 我 未 來的 輪廓 ，我 可 以 變得 很 厲害變得 很 屌 。 但 是如 今卻癱 在 座椅 上的我也不知道那 種失落感 是什麼。也 許 是看到有人不用 經 過多 少努力 就 可 以 獲得成 就。有人渾渾噩噩整天不知道自己讀書要幹嘛，然後就不小 心 考上了台大。毫不意外的在可預見的失敗中，準備好迎接無可奈何的復學。 第五到七次，總有那麼一絲願望，頑強的繫在心上，試圖再奮力一搏。在看見自己一個星期也能考出一個持平的指考成績後決定大一暑假再來一次。要看的更遠就要站的更高，經過一年大學生活後，回去看高中的教材頓時覺得簡單不少。但同時另一邊又有個傳說中真男人的試煉，台大轉...

現在慢慢想起來我以前是怎麼樣討厭現在這樣的升學體系的。 大學之前的教育總是不接受考卷之外的想法。縱使你對科學有諸多的幻想，經過偉栽的教育之後你可能已經沒有太多想像力。我們就像一群奇形怪狀的娃娃，各賦其才得擺出各自驕傲的樣子，但是經過了學校的加工，我們被削去多餘的創意，被斬斷各自的行頭，重新在輸送帶上油漆粉刷，著上教育制度認為我們該有的顏色，擺出該有的姿勢。只剩那顆激盪的心，躲在在各自昂揚的小宇宙。 選擇題沒有不好，但是出壞的選擇題就十分不好。很多東西都有討論的空間，短短時間內要在四個選項中選出合理的答案有時候真的選不出來。可能每個都有問題，或是同時對好幾個。不過選擇題的題解其實都有規定，單選題，請選出最正確的答案，多選題是對的答案就選。既然如此規定，就該給予充裕的時間判斷、審視，而不是一題僅僅給予2分鐘。這樣的結果會造成沒有先將制式的答案先固化在腦袋裡，當考試題目funtion call時就call不到。 比起選擇題，大學的全手寫題，反倒是比較能活化所學的每一分知識，凡能說服助教/教授的即是答案，認為題目有問題，也可以立即反映。我深怕在大學舒適的環境裡忘記學生時期底層的黑暗，僅此一記。

預設大家都知道直接按 print 是螢幕截圖。但是按下去的時候就會發現，阿我的指標勒？ 指到 NULL 了 打開screenshot工具界面  把"include pointer"（亦即「包含指標」）勾起來，按下 print  你妹的還是一樣阿！廢話他那個只對你按工具界面右上角那顆按鈕有效好ㄇ....噹～噹噹～（掏出） gnome-screenshot -p ！！Linux本來就是command based的系統，一言不合當然就是 打指令 r。不過每次要截圖還要打指令未免也太麻煩了。那就用GNOME另一個神奇的功能 --- 自訂鍵盤配置！！  看過嗎？看過嗎？沒看過？哥哥讓你看個夠 傑哥不要! 系統設定->裝置->鍵盤，EZ 先把原本的截圖快捷鍵disable掉，然後切到最下面（順便記了好幾組快捷鍵，順手把媒體鍵也設好了），那個 + 按下去 名字取個正常的，例如"Fucking EZ, noob"或是"EZ shot"之類的。接著把command貼上去。設快捷鍵為 print 。Done. EZ  So EZ